ALGUNAS CUESTIONES METODOLÓGICAS. Artículo de Alfredo Juan Manuel Carballeda, Magíster – Profesor Titular en Ciencias Sociales U.B.A. y U.N. La Plata..Debido a la complejidad del desarrollo de estrategias de prevención en drogadicción , puede ser interesante definir algunas cuestiones.
En principio se hace necesario precisar sobre que sector se pretende intervenir, si; sobre la población en general; los adictos; los usuarios, existiendo en la actualidad una gran variedad de posibilidades en tanto cada grupo.
De igual forma, también es posible definir el nivel etario de la población objetivo, es decir, jóvenes, adultos, niños, etc, en la perspectiva de indagar acerca de la actitud de la comunidad frente al problema.
En función de la singularidad del tema, puede ser significativo tratar de acceder a la comprensión y explicación de las peculiaridades de los grupos sobre los cuales se intervendrá, su lugar en la sociedad. La visión que la comunidad tiene de éstos, el papel que las drogas juegan en ese escenario, la construcción de estereotipos vinculados al consumo, la edad, etc. A su vez sobresale la necesidad de estudiar las características de los diversos grupos en tanto su territorialidad, la existencia de subgrupos, las formas de comprensión y explicación frente al tema, por parte de éstos, la influencia de el uso de sustancias prohibidas o no en la construcción de lazos sociales, en tanto elaboración de reciprocidades e intercambios , o como vía de construcción de identidades.
A su vez, también es posible intentar intervenir alrededor de la expresión local de la cultura de la integración, la percepción de la problemática de la drogadicción por diferentes grupos sociales y las posibilidades de construcción de consenso y regulaciones a nivel local.
Otra fuente de interrogantes pasa alrededor de la relación entre las sustancias y los usuarios de éstas, en función de ; el conocimiento que tienen de las instituciones de asistencia y orientación, la capacidad de contención de las mismas y su visión del problema. Dado que toda acción de prevención implica una construcción de demanda asistencial u orientativa.
A su vez puede ser útil analizar cómo se expresa la cuestión familiar en cada contexto, en tanto posibilidades de socialización, apoyo o conflicto.
En síntesis desde una perspectiva metodológica, se hace necesario profundizar el conocimiento local, no solo desde una mirada cuantitativa , sino tratando de acceder a las relaciones existentes en tanto construcción de sentidos y significaciones alrededor de personas, grupos, etc.
En definitiva un mayor conocimiento en esta perspectiva puede aportar en relación a la singularidad de la prevención, en tanto intervención, pero entendiendo la misma como estrategia de recuperación de aquello que la crisis fragmentó, ocultó o indujo al olvido. Así, 5
prevenir, puede ser una forma de reparación del tejido social en tanto recuperar lo histórico y lo solidario.
Allí radicaría la condición de inespecificidad del accionar preventivo
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